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No editor de textos crie 10 perguntas e respostas, a resposta deve ser uma palavra apenas.
Depois crie uma tabela com 25 linhas e colunas e monte a cruzadinha.
Ao final você deve apagar os quadros que não utilizar.
Utilizaremos a página 22-23-24-25.
Com o intuito de reforçar o conteúdo trabalhado pela
Professora. No Editor de textos, criaremos 5 perguntas, resposta e montaremos a
cruzadinha.
Os jornais televisivos aparecem como
recursos importante no trabalho da linguagem oral, por vários motivos: imitam a
realidade, colocam o aluno no centro da cena de comunicação, oportunizam o
contato com uma variedade de tipos de textos, abrigam atividades que envolvem
planejamento, pesquisa, trabalhos em grupos, divisão de tarefas e valorização
de resultados, possibilitam uma análise da língua, gerada a partir da
observação e comparação entre a forma oral e a escrita.
Professoras: Marilda e Georgia
Objetivo:
- Desenvolver a linguagem oral e a
desenvoltura, apropriando-se dos seus recursos característicos: gestual, entonação
e tom de voz, postura corporal.
- Estabelecer uma análise comparativa
entre a forma oral e a escrita da língua.
- Interagir com os colegas para a produção de
trabalhos em grupos.
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